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最新公告:     湖北省武穴市师范附属小学欢迎您!  [admin  2011年3月3日]        
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武穴市师范附属小学治庸问责工作实施方案     ★★★
武穴市师范附属小学治庸问责工作实施方案
作者:mingtian… 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2012/3/27 11:01:04

武穴市师范附属小学治庸问责工作实施方案

为认真贯彻落实市教育局《关于强力推进治庸问责工作实施方案》的精神,进一步加强我校教师队伍建设和师德师风建设,优化校风教风,营造求真务实、拼搏进取、乐于干事、精益求精的良好氛围,推动我校各项工作又好又快发展,现结合“课内比教学,课外访万家”工作和我校实际,特制订如下工作方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观,围绕办人民满意教育,为学生终身幸福奠基的办学思想,全面推进品牌附小、特色附小建设,以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为内容,通过狠抓班风、学风、教风和校风建设,进一步增强师生员工的进取意识、责任意识、纪律意识和廉洁意识,促进全校精神面貌大改观、干部作风大转变、管理水平大提高、教育质量大提升、社会环境大改善,为推进学校的和谐发展与可持续发展,提供强有力的组织保证和作风保障。

二、工作目标

开展治庸问责工作,紧密结合服务育人创优争先活动和“课内比教学,课外访万家”活动,坚持善于发现典型、精心树好榜样的方法,进一步促使党员干部和教职工提振精神、真抓实干、拼搏进取、勇于创新,始终保持昂扬向上的积极风貌和发扬务实工作、乐于奉献的精神,努力促进师生员工工作作风、学习面貌的进一步优化,形成风清气正、和谐进步的大好局面。

1、增强责任意识

进一步健全领导干部岗位责任制,坚决消除不作为、乱作为、慢作为、庸碌无为、有责不负的现象。激励党员干部敢作敢为、奋勇争先,增强教师的育人责任意识、安全责任意识和岗位责任意识。强化食堂员工、保卫人员等后勤员工的服务育人、管理育人的意识和责任。

2、净化师德师风

以“治庸问责”活动为抓手,加强教职员工的岗位督查和考勤记载,大力促进师德师风建设。以“课内比教学,课外访万家”为载体,进一步提高教育教学质量。大兴学习研究之风、求真务实之风、开拓创新之风和艰苦奋斗之风、乐于奉献之风,形成创先争优、拼搏进取的工作局面。

3、提升工作效能

建立“庸者下、能者上、平者让”,团结协作、运转高效、充满活力的健全的干部管理机制,在教师中形成“学、比、赶、超”的工作氛围,让责任心强,教学能力突出、师德师风过硬的教师获得重用,切切实实提高工作效率。

4、优化教育形象

树立尽责为荣、失职为耻的责任道德观,增强我校教师依法执教,勤廉从教的意识。进一步净化师德师风,进一步规范办学行为,进一步优化学校在家长心目中的形象。

三、实施范围

学校全体教职工,重点是班子成员和党员干部。

四、工作重点:

重点解决我校工作中需要加强的五个方面:

1.遵章守纪有待进一步加强

主要表现为:纪律意识要加强,上班迟到早退,中途不假外出,不务实坐班,上班时间做与工作无关的事,集体备课、开会时间到岗不积极、发言不积极。教育教学手段简单粗暴,依法执教不严。

2.责任意识有待进一步加强

主要表现为:极少数干部工作责任不够明确,工作方法需要优化。极少数教师安于现状,进取意识不强,工作中按部就班,主动性、针对性和计划性不够,创新意识、安全意识、大局意识、主人翁意识和责任意识不强。少数员工得过且过,工作只讲完成任务,不求精益求精。

3.工作作风有待进一步优化

主要表现为:少数教师学习研究不深,工作浮于表面,形式多于内容;工作上拈轻怕重,好大喜功;不热情接待学生提问,不喜欢学生课堂提出异议;工作上创新意识不浓、精益求精意识不浓。

4.师德师风可进一步优化

主要表现为:少数教师有违反学校师德师风承诺的现象发生,有违规办班补课的现象,有接受家长吃请或礼物的不好现象,少数教师要规范自己的教育言行。少数员工服务态度欠热情,对待家长欠耐心。

五、工作要求

(一)加强领导,统筹推进

为了确保治庸问责活动的有序开展和取得实效,学校成立实施治庸问责工作领导小组。

学校成立治庸问责活动领导小组。

  长:管慧芳

副组长:董银弟   陈平   郭神武  赵继凯  项文浩  涂玉霞  叶军桃

黄怀志  吴存明  

  员:曹胜利  周伶鑫  翟玉成  李亚铭  胡朝霞  许红宝

  饶裕庆   周军   何立莲   田树华   

廖凌燕  朱莉     

领导小组办公室设在副书记办公室,办公室主任由吴存明同志兼任,统筹协调全校的治庸问责活动。

(二)广泛宣传,统一思想

强力推进治庸问责工作,是加强教职员工工作作风建设和加快学校发展的重要举措。学校要充分利用校园网、宣传栏,积极做好宣传工作。及时收集、编发、报送有关信息,大张旗鼓地树立一批勤奋敬业、恪尽职守、优质服务的先进典型,营造良好的社会氛围。

(三)明确职责,狠抓落实

学校治庸问责领导小组全面领导治庸问责工作,每周干部例会上定期研究相关事项。领导小组各成员要提高认识,积极参与,从自身做起,切实转变工作作风,务必做到求真务实,风清气正。办公室工作人员要积极做好投诉登记与办理,处理好学校与局治庸办的联络和沟通,处理好学生和教师、家长反映强烈的问题,确保治庸问责活动取得实效。

(四)强化措施,务求长效。一是要突出“问题导向”,加大问责追究力度。对群众反映的突出问题,要严肃追责,依法依纪依规对相关责任人采取严厉措施予以坚决处理,决不姑息造就、避重就轻。二是要坚持开门治庸、公开问责。注重实绩评价和群众评价,把民评民议贯穿治庸问责的全过程,以群众满意为最高标准。三是要坚持治标与治本相结合。注意制度创新,科学确责、依法履责、严格问责,构建责任体系,强化激励约束机制,做到抓近期与管长远相结合,不断把治庸问责工作向纵深推进。

 

 

 

 

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